اتاحت ثورة التكنولوجيا الهائلة وتطبيقات الويب الحديثة العديد من اشكال التعلم الالكتروني والتعلم عبر الويب، بما يسهم في اتاحة الفرصة امام المتعلم للتعلم مدى الحياة والمشاركة التفاعلية على نطاق واسع، وتلبية الاحتياجات المتزايدة له في عصر العولمة، ولعل المحتوى التعليمي المفتوح أحد اشكال التعلم عبر الويب التي تعتبر نوع من أنواع التعليم الحر المتقدم، والتقدم الذاتي في المحتوى وفقًا لقدرات كل متعلم من خلال عروض تعليمية وفيديوهات للمحتوى التعليمي عبر الانترنت، واتاحته بشكل مجاني يسمح بمشاركة عدد ضخم من المتعلمين يخلق نقاش ومشاركة تعليمية وتفاعل بين المتعلمين (عبد الوهاب، 2019).

     ونتيجة لذلك فإن هناك حاجة ماسة لدى مؤسسات التعليم لتحويل المقررات التقليدية إلى محتوى رقمي لمواكبة التطور في التقنيات المستخدمة للوصول الى المعلومات، وقامت المملكة العربية السعودية بالعديد من المجهودات لمواكبة التطورات والانفجار المعرفي من خلال عدد من البرامج والمبادرات مثل البرنامج الوطني للمحتوى التعليمي المفتوح ، هو برنامج سعودي يساهم اثراء المحتوى التعليمي لدعم التعليم، وايجاد مسار مستدام للشراكة في تصميم وتطوير وصيانة وتحسين نوعية وجودة المحتوى الرقمي التعليمي، وذلك حتى يساهم في توفير المزيد من الفرص التعليمية للناطقين باللغة العربية من خلال عقد شراكات مع الجهات الرائدة عالمياً وعربياً من اجل بناء المنصة الالكترونية وتعريب المصادر التعليمية المفتوحة وانشاء محتويات تعليمية عربية عالية الجودة، بالإضافة الى فتح المجال للأكاديميين والطلاب في العالم العربي لإثراء المحتوى من خلال اجراءات تضمن الجودة، ويقع تحت هذا البرنامج العديد من المبادرات والفعاليات ومنها مبادرة سحابة شمس، ومبادرة سفراء شمس للتعليم العام، ومبادرة مؤلف شمس، ورخصة رابح، وجائزة التميز في التعليم الالكتروني، مبادرة شبكة الموارد السعودية (منصة شمس) والتي سنتعرف عليها في هذا البحث (المركز الوطني للتعليم الالكتروني، 2019).

مبادرة شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

     تعتبر مبادرة شبكة الموارد السعودية المفتوحة (شمس) من المبادرات الرئيسية للبرنامج الوطني للمحتوى التعليمي المفتوح، وهي منصة تتميز بالبحث عن المعارف الآمنة والموثوقة المصدر لجميع الطلاب وأولياء الأمور، والمعلمين وأعضاء هيئة التدريس والمهتمين دون الحاجة لتسجيل الدخول (شمس، 2020).

    ويعرف المركز الوطني للتعليم الالكتروني (2019) منصة شمس بأنها “منصة إلكترونية توفر بيئة تعليم مستدامة تدعم ممارسات التعليم المفتوح وتعزز دقة وموثوقية المحتوى المفتوح عن طريق توفير احتياجات المشاركين في صناعة المحتوى.

     وتعرف أيضًا بأنها “منصة إلكترونية توفر موارد تعليمية مفتوحة متاحة للجميع، كما توفر للأعضاء فرصًا لتأليف موارد تعليمية مفتوحة ونشر أعمالهم عبر المنصة وبناء مجتمعات تعليمية في مختلف التخصصات أو الانضمام إليها، وتستهدف المؤسسات التعليمية والتدريبية، وأعضاء هيئة التدريس والمعلمين والمعلمات، وطلاب وطالبات التعليم الجامعي والعام، وكذلك طلاب العلم والثقافة وكل من يرغب بتطوير نفسه في جميع المجالات (وزارة التعليم، 2019).

     وتعني كلمة مفتوح الواردة في التعريف أن المورد مرخص برخصة مفتوحة تسمح لأي شخص باستخدامه ونسخه ومشاركته دون الحاجة الى أخذ الاذن من المؤلف الأصلي، مع الحرص على الإشارة الى اسم المؤلف الأصلي عند استدام المورد، كما يسمح بعضها بالتعديل على المورد واستخدامه تجاريًا، وكل ذلك تحدده شروط الرخصة المفتوحة المرخص تحتها ذلك المورد (وزارة التعليم، 2019) وتعتمد حركة الموارد التعليمية المفتوحة على الفلسفة التي تؤمن بأن التعليم يجب أن يكون متاحا للبشر جميعا وبدون أي عوائق وان يكون قائم على الانفتاح والذي يعني بان المعرفة يجب أن تنشر وتكون تشاركيه بحرية تامة من خلال شبكة الانترنت لصالح البشرية جمعاء (شمس، 2020).

     وتوفر منصة شمس بيئة تعليمية مستدامة، حيث تشتمل مواردها استخدامات تعليمية متنوعة ومتعددة من مناهج تدريس وتنمية مهنيّة وتقييم وتعليم غير رسمي وغير ذلك، كما يمكن للجميع تعلم ما يرغبون في مجالات عدة لموضوعات متعددة ومختلفة منها (التعليم ، التاريخ، العلوم التطبيقية، اللغة العربية وآدابها، القانون، الآداب والعلوم الإنسانية، الأعمال والاتصالات، علوم الحياة، التعليم المهني والفني، الرياضيات، آداب اللغة الإنجليزية، العلوم الطبيعية، العلوم الاجتماعية، الدراسات الإسلامية، وتشمل الموارد التعليمية في شمس جميع المراحل الدراسية من المرحلة الابتدائية وحتى نهاية المرحلة الجامعية، وتمتد الموارد أيضًا لتشمل التعليم الفني والتطوير المهني وتعليم الكبار (وزارة التعليم، 2019).

مبادرة شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس) في أرقام:

     بحسب كم من وزارة التعليم (2019) وشمس (2020) فإنه يتوفر في المنصة العديد من الموارد التعليمية والمؤلفات وورش العمل والدورات التدريبية والتي تتلخص في الأرقام التالية:

• أكثر من 350 ألف مورد تعليمي مفتوح.
• جرى نشر 200 ألف مورد تعليمي.
• يتم مراجعة 150 مورد.
• 380 ألف مورد تعليمي تم تأليفه من خلال نظام المؤلف المفتوح في منصة شمس من قبل أكثر من 1000 مؤلف.
• 175 ألف مورد تعليمي مفتوح باللغة العربية.
• 14409 مادة علمية.
• 48966 درس.
• 3690 وحدة دراسية.
• 24011 نشاط.
• 37998 مقطع مرئي.
• 95% من الموارد تم رفعها من قبل الجامعات السعودية، وإدارات التعليم.
• 2100 سفير للموارد التعليمية المفتوحة تم تدريبهم من قبل فريق شمس.
• تشارك في المنصة أكثر من 100 مؤسسة عامة أو من المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء المملكة.
• تم تنفيذ ما يقارب 70 ورشة عمل ودورة تدريبية في أنحاء المملكة لتدريب أكثر من 2400 تربوي.

المستفيدون من مبادرة شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

     هناك عدد كبير من الأفراد والمؤسسات المستفيدين من مبادرة شبكة الموارد السعودية (شمس) وهم: (شمس، 2020).

1. المؤسسات التعليمية السعودية.
2. أعضاء هيئة التدريس.
3. المعلمين.
4. الطلاب.
5. أولياء الأمور.
6. المتعلمين في قطاع التعليم المستمر.

أهداف مبادرة شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

    تتلخص أهداف منصة شمس حسب شمس (2020) في النقاط التالية:

1. المساهمة في جودة التعليم المستمر.
2. تحسين جودة وإمكانية الوصول الى موارد التدريس والتعلم.
3. التعاون لتطوير خدمات المحتوى الرقمي الإبداعية والممارسات التعليمية في الإطار التربوي.
4. تعزيز التعاون في مجال تصميم وتطوير وضمان جودة الموارد التعليمية المفتوحة.
5. تحديد أفضل الممارسات التعليمية المفتوحة، والمنتجات والعمليات المتميزة من خلال التقييم الذاتي ومراجعة النظراء.
6. تشجيع الباحثين والباحثات على إجراء دراسات وطرح مقترحات لتحسين منظومة الموارد التعليمية المفتوحة.

الخدمات التي تقدمها شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

     تقدم منصة شمس مجموعة من الخدمات الميسرة التي تأخذ المستفيدين إلى فضاء واسع ومتجدد من المعارف والعلوم: (المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، 2019).

1. الموسوعات: وهي مجموعات من الموارد التعليمية المتميزة ذات الجودة العالية تم بناءها من شركات عالمية ومصنفة حسب المؤسسات التعليمية أو حسب المجموعات العلمية.
2. المجموعات: وهي مجموعات عمل تعاونية يتم انشاؤها من الأعضاء وتقع في دائرة اهتمام المجموعة.
3. الأقسام: ويتم إنشاؤها من قبل منصة شمس وتصنيفها لتغطية مجال واسع من المتعلمين المهتمين بالمعرفة.
4. البحث الأساسي: وهي أداة بحث تتم عن طريق إدخال كلمة البحث المراد الوصول إليها، وما أن يدخل المستفيد الكلمة يتم البحث عن جميع ما هو مرتبط بهذا البحث في جميع المواضيع والمجالات.
5. البحث المتقدم: وهي أداة البحث عبر عوامل متغيرة ومتعددة، والحصول على نتائج بحث معقدة ومحددة بدقة بالغة.
6. البحث الاستكشافي: وهو بحث يتم عن طريق التنقل بين مجموعات معينة أو قنوات محددة يندرج تحتها محتويات مرتبطة بهذه القنوات.
7. البحث بالوسم: وهو البحث باستخدام الوسم الذي يتم فيه ربط جميع المحتويات التي لها علاقة بهذا الوسم.
8. المشاركة: يتم من خلال هذه الخدمة إمكانية مشاركة جميع الموارد التعليمية مع أي شخص.
9. رخصة رابح: وتعرف برخصة المعرفة بلا حدود، وهي رخصة هدفها ضمان تحقيق توظيف الموارد التعليمية المفتوحة في عمليات التعليم والتعلم، بحيث يمر العضو بمجموعة من البرامج التدريبية لتي يتدرج فيها من مستخدم جيد للموارد التعليمية المفتوحة إلى معلم متمكن من الإبداع والابتكار و قيادة التقنية التي بين يديه بسهولة بحيث يختار من الأدوات والبرامج ما يساعده على المشاركة في تأليف وتعديل وتحديث الموارد التعليمية المفتوحة بما يدعم إدارة الصف واستراتيجيات التدريس الحديثة ويناسب أهداف المادة التي يدرسها، ويوظف هذه الموارد بشكل فعاّل، وتتكون رخصة رابح من ثلاثة مستويات وهي: عضو شمس، أخصائي شمس، خبير شمس، ويختلف كل مستوى عن الآخر بعدد الساعات التدريبية ونوع البرامج التدريبية الملتحق بها.

مميزات شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

     تتميز الموارد المفتوحة بعدد من المميزات والتي تتلخص في: (المركز الوطني للتعليم الالكتروني، 2019).

1. أنها ملك عام برخصة مفتوحة.
2. أنها تسمح بتوزيع الموارد التعليمية.
3. أنها تسمح بالتعديل على الموارد التعليمية وإعادتها نشرها واستخدامها.
4. أنها تحفظ حقوق المؤلف الأساسي.

مصادر الموارد التعليمية في شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

     تتنوع مصادر الموارد التعليمية المفتوحة في منصة شمس، فمنها ما هو انتاج جامعات عالمية ومحلية ومؤسسات تعليمية عدة، ومنها ما هو إنتاج أعضاء منصة شمس من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية ومعلمين ومعلمات التعليم العام، كما ان منصة شمس لا تعتمد على منهج تعليمي محدد، وإنما هي منصة تعليمية تدعم التعليم الالكتروني والعملية التعليمية بشكل عام، بحيث توفر موارد تعليمية داعمة أو رئيسية يستفيد منها المعلم والطالب والمتدرب وكل طالب علم، فالمحتوى التعليمي الالكتروني مجاني عبر منصة شمس، وأغلب الموارد الموجودة في المنصة هي باللغة العربية، تليها الموارد باللغة الإنجليزية، ثم موارد بسيطة بلغات أخرى مختلفة (وزارة التعليم، 2019).

معايير تقييم الموارد التعليمية في شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس):

     تستخدم شمس أداة التقييم المطورة من شركة Achieve من أجل المساعدة في قياس عدة أبعاد للجودة مما يسمح بتصفية إضافية لتصنيف الموارد التعليمية، ويوفر طريقة أخرى لاكتشاف الموارد التعليمية المفتوحة، كما تتطلب هذه الأداة مساهمة المعلمين والمديرين ذوي الخبرة والمعرفة في تقييم الموارد، ومن ثم مساعدة المعلمين على استخدامها (المركز الوطني للتعليم الالكتروني، 2019).

    وتتلخص معايير تقييم الموارد التعليمية على منصة شمس النقاط التالية: (المركز الوطني للتعليم الالكتروني، 2019).

• التوافق مع معايير شركة Achieve
• التوافق مع المعايير التربوية والتعليمية.
• التوافق مع مواصفات الموارد التعليمية.
• أن يكون المورد متوافق مع حقوق الملكية الفكرية.
• جودة التفاعل التقني، وأن يكون سهل التشغيل والعرض.
• الفائدة من الموارد المصممة لدعم التعليم.
• الجودة التعليمة وممارسة التمارين.
• أن يعمل المورد بشكل صحيح.
• جودة شرح المواضيع.
• وجود فرص تعلم أعمق.
• جودة التقييم.

كيفية تزويد شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس) بالموارد التعليمية:

     يتم تزويد شبكة الموارد السعودية (منصة شمس) بالموارد التعليمية من خلال عدد من الخطوات: (المركز الوطني للتعليم الالكتروني، 2019).

أولًا: الأعضاء

1. تقوم المؤسسات التعليمية بتحفيز منسوبيها لتأليف الموارد التعليمية.
2. يقوم فريق شمس بالفحص والتدقيق وفق معايير النشر لرخص المشاع الإبداعي.
3. يتم نشر المورد التعليمية على منصة شمس.
4. يتم التقويم بعد النشر من قبل المتخصصين التعليمين وإرسال الملاحظات في حال وجودها إلى المؤلف لتعديلها.
5. اتاحة أدوات التبليغ عن أي مورد من قبل المستفيدين.

ثانيًا: المؤسسات التعليمية

1. يؤلف الفرد سواء معلم أو عضو هيئة تدريس مورد تعليمي.
2. يرفع المؤلف المورد التعليمي على سحابة شمس.
3. يقوم فريق شمس بالفحص والتدقيق وفق معايير النشر لرخص المشاع الإبداعي.
4. يتم نقل الموارد من السحابة الى منصة شمس للنشر.
5. يتم نشر المورد التعليمي على منصة شمس.
6. التقويم بعد النشر من قبل المختصين التعليميين وارسال الملاحظات في حال وجودها الى المؤلف لتعديلها.
7. اتاحة أدوات التبليغ عن أي مورد من قبل المستفيدين.

العلاقة بين شبكة الموارد السعودية المفتوحة (منصة شمس) وأنظمة إدارة التعلم:

     تدعم منصة شمس الوصول الى الموارد التعليمية مباشرة من خلال تصفح موقعها الرسمي، كما أنه يمكن لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية والمعلمين والمعلمات بالتعليم العام اختيار موارد محددة على الشبكة ووضعها مباشرة في أنظمة إدارة التعلم المستخدمة فمنصة شمس تدعم بالتنسيق مع المؤسسات التعليمية والتدريبية أنظمة إدارة التعلم مثل: نظام مودل، وبلاك بورد، وكانفاس، وايديكس، وسكولجي، كما أنها تعتبر متكاملة مع جميع الأنظمة التي تدعم معايير(Scorm, LTI, TINCAN API)، كما يدعم الأفراد المستخدمين لنظام فصول قوقل (المركز الوطني، 2019).